教育是最大的民生,教育引领未来。新时代如何办民满意的教育?刚刚闭幕的上,代表委员参政议政、建言献策,很多教育话题成为热点。文教周刊聚集七个热点,采访教育部相关负责人,为您释疑。
【案例】在国际上率先破译小菜蛾基因组、香荚兰基因组和菠萝基因组福建农林大学的显著变化,得益于福建省教育厅“放管服”后推行“一校一策”式的目标及绩效管理。放眼全国,教育体制机制的全面深化正不断激发着教育发展的活力。
【分析】2017年9月,中央、国务院印发《关于深化教育体制机制的意见》,在的力度、广度、深度上又有了新的突破。这意味着“从顶层设计的角度,我国教育体制四梁八柱的方案已基本建立,教育进入全面施工、内部装修阶段”。如教育部部长陈宝生就提到教育还面临三个“硬骨头”:一是学前教育,实现学前三年毛入园率达85%,普惠性幼儿园占比达80%,破解入园难、入园贵难题;二是义务教育阶段控辍保学,把义务教育巩固率从93.4%提高到95%;三是到2020年建立中国特色的高考招生制度体系。当前,教育战线就是要充分研究教育领域不平衡不充分的表现形式,抓主要矛盾,主动回应人民群众对教育的新期待。
【案例】2017年1月,市提出多项增加普惠性学前资源供给的具体举措,包括进一步扩大教育部门办园规模,支持优质公办园办分园、分部;支持其他国有单位办园;通过给予扩班补助、租金补贴、生均定额补助等方式,支持社会资本开办普惠性幼儿园等。
【分析】“办好学前教育”,在“幼有所育”上取得新进展,是党的十九大报告对于发展学前教育提出的愿景。当前发展学前教育的重点任务主要有三项:一是扩大普惠性资源,着力破解公办园少、民办园贵问题。二是完善体制机制,加大财政投入,建立与公益普惠要求相适应的投入机制,完善幼儿园教师编制补充和工资待遇保障机制。三是提升保育教育质量,推进幼儿园贯彻落实《幼儿园工作规程》和《36岁儿童学习发展指南》,完善幼儿园质量评估体系,以游戏为基本活动,保教结合,促进幼儿健康成长。
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