整个学期文化知识的学习， 一定让同学们身心疲惫了，暑假的美好时光，正是应该放松心情出去游玩一番，所谓“读万卷书，行万里。 ”同学们可以去游览名山大川，走访故都胜迹。 同时，把自己所看到的、听到的、感受到的写下来，这就是写游记。写游记的方法很多，可以按游踪的线索写清楚， 还要注意一些点睛之笔。日前，我们就来到了大桥教育集团的文学课堂，学习了各位名师是如何游记写法的。 相信同学们听完老师细致的，看过了课堂实录，一定会在游玩的过程中写出精彩的游记！
在写游记时，很多同学游览的景点很多，记的内容往往多而杂。那么，怎样写才能做到清晰而不繁乱呢？ 最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索， 随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。采用移步换景法描写景物时， 首先要把观察点的变换交代清楚， 还要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。仅仅确定游踪还不够，如果在写景时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。 哪些内容可作为该写的重点呢？这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是建筑风格、所了解的名人轶事等特点了。所以，只有在写作中明晰游踪，做到详略得当，才能不写流水账。
我在写游记中景色描写时，都是按照以前讲过的运用修辞方法来写，可还是觉得不像大作家写得那样美！
“美” 这个字用得很准确，“美”不单指漂亮，还指一些美好的感受，所以有一门学科称为“美学”，不叫“漂亮学”！（笑）好的，我们这节课就共同探讨一下， 除了运用修辞方法写景物的形状和颜色外，还能运用什么方法把游记写美，写精彩。现在，请大家轻轻地闭上你的眼睛。
对！这是模拟声音的词。在写景物时， 我们常常忽略对声音的描写， 描写声音最简单的一个方法就是，先用拟声词。接下来想象，此时此刻，你就站在海边，高兴地度假，听着这海水的哗哗声，你能用修辞方法来描绘一下这声音吗？
刚刚我们听了一段大海的声音， 非常巧妙地运用了声音描写，先用拟声词描摹声音，再用修辞赋予声音情感。
看来，大家都是善于聆听的孩子！同学们要学会这种自己的听觉来写游览中景色的方法，先用拟声词将声音准确地描摹出来，再运用修辞展开联想，变无情的声音为有情的声音，这就是写游记中非常重要的点睛之笔。
形容得非常准确！ 这就是景物的主色调描写，所谓主色调，就是在一个下的主要色彩，这种主要色彩不仅指具体的颜色，还包括这颜色的象征意义，比如过年时，很多景物都会被布置成红色： 灯笼是红色的，春联是红色的，窗花是红色的，就连妹妹的脸蛋也是红色的……这样看来， 我们对红色的感觉除了漂亮，还有什么呢？
哟！说得可真好，老师都没有想到呢！看！ 这就是颜色给我们的感受， 让我们产生了这样或那样的联想。想一想，站在海边，我们打算如何描写这一望无际的蓝？
你的描述可真有意思！ 同学们可以各抒己见，如果我们假期去旅行，泛舟在澄澈如镜的桂林，或置身于苍翠欲滴的山林， 看着眼前的颜色，你又会如何描写呢？
好的，刚刚我们学习的这两点小方法，都只是为了让大家在旅行的过程中能够更好地描摹景物的细微之处。 聆听声音之美，色彩之妙，运用“音色合一”的方法，细心体会，细致描写，你的游记自然能做到情景交融，别具一格。
赵姓名字大全
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