小学语文老师最喜欢留的暑假作业三大宝之一，暑假日记，这是多少小学生的暑假噩梦。一听说暑假有日记，有心计的小学生，就开始想办法了。找代写的、暑假日记模板套装、·甚至有一年交上的暑假作业，全班有3个同学的日记是一模一样的。作为语文老师真是哭笑不得，学生们不能理解暑假日记的意义，认为暑假日记是负担，是老师估计为难学生。
其实，暑假日记年年写，篇篇都是流水账的现象并不少见。语文老师想让学生学会观察生活，记录生活里的点滴。学生认为，暑假生活很无聊，每天不是补课就是在家看电视打游戏写作业，哪有什么新意可言。可是当我们换一种形式，让孩子写秘密日记的时候，学生们往往就不会无话可写了，甚至能写满整整一本日记本，记录心事。所以，并不是学生不愿意写暑假日记，而是没有把暑假日记进行分类。比如，心情日记和天气日记，这些内容也都可以作为暑假日记的素材。
把暑假日记的内容按类别进行区分，就可以发现，一下可以有很多内容能写。比如暑假生活日记，这是最容易被写成流水账的内容。其实真实记录生活没有什么不好，比如学生们最喜欢写的，早上起来干什么了，中午吃了什么饭，晚上又去干什么了，真是愉快有意义的一天。
这是孩子们在记录暑假生活，可能这些真是的生活，在他们眼中并没有什么趣味性。也没有体验到特别的感受，所以我们应该允许孩子记录流水账。暑假的每一天，并不全是丰富多彩，这也是很正常的。那么我们需要引导孩子学会选择一两件事来记录，这样就能提炼出有意义的点来写暑假日记了。学会挑选素材，扩充素材，这也是让暑假日记丰富的一个小技巧。
写好暑假日记，还有一个重要的分类内容，是观察日记。比如，暑假里孩子养了什么小宠物，暑假去学游泳了，这些随着自己的努力，每一天都会有变化的生活内容，都可以作为暑假观察日记内容来进行记录。写观察日记，就要细心，善于发现素材的变化。还有一点就是要持之以恒，有的观察日记，比如植物的生长，是可能贯穿暑假2个月的生活，孩子有没有这个毅力写下来。其实这个时候，毅力的培养反而超过了日记内容本身。
暑假生活，很多家长都会安排孩子出门旅游，那么就有一个内容分类，都可以归纳在体验日记里进行记录。体验日记重在一个，从这件事中孩子学会了什么？有什么看法？都可以写下来，是思想记录内容。这样，日记中再来几篇阅读感、观影感、和父母一起旅游感、学做饭感、帮妈妈做家务感……这些都是暑假体验日记的感受记录。也可以写自己的疑问，有什么事是想不通的，有哪些问题是解决不了的。
其实，只要好好写好暑假日记，通过两个月的时间，写作能力是可以突飞猛进的。家长更应该督促孩子，按时完成暑假日记，鼓励孩子，而不是对孩子的日记指手画脚挑毛病。家长平时应该和孩子一起分享生活中的趣事，激发孩子的写作兴趣。暑假日记真的不难，流水账写起来也会很有意思，掌握这3个内容分类，你就会发现，原来暑假日记还有这么多内容可以写。关于暑假日记的问题，各位同学都有什么问题？欢迎留言评论。喜马拉雅山雪怪
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